中学数学课改的十个论题

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添加时间：2015/3/1 20:02:25

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简介

1、“理解数学”是当好数学教师的前提；
2、课堂教学的高立意与低起点；
3、大力提高概念教学的水平；
4、什么叫“抓基础”；
5、怎样才是真正“教完了”；
6、探究式教学的天时、地利、人和；
7、如何正确理解“螺旋上升”；
8、如何理解“不是教教材，而是用教材教”；
9、重结果轻过程的危害是什么；
10、如何落实“思维的教学”。

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